加藤惠看了看他，又看了看他身上的运动服和微微被雨水打湿的裤脚。

“前面路口右转，有一个小公园，里面有带顶棚的长椅。”

她指了一个方向，语气平淡但礼貌，“走大概两分钟就到了。”

“谢谢。”凉说。

加藤惠点点头，算是回应，然后转身继续走向另一条岔路。

她的身影很快消失在拐角，仿佛一滴水融入了河流，没有留下太多痕迹。

凉站在原地，感受着新获得的技能。

【存在感淡化】……这技能有点意思。

被动效果是“轻微降低自身在他人注意力中的优先级”。

难怪刚才加藤惠明明从他身边走过，他却直到几乎碰到才“注意”到她。

主动激活的效果更夸张，“短时间内大幅降低存在感”。

这几乎等于低配版的隐身或认知干扰了。

一个大概九岁的普通小学女生，身上带着这种技能？

凉回想起原作设定，加藤惠的“不起眼”似乎确实有点超现实。

他按照加藤惠指的方向走去，果然看到一个迷你公园。

公园中央有个小小的沙坑和滑梯，边缘处有一座白色的凉亭，里面有条木制长椅。

凉走到凉亭下，收起伞，坐了下来。

雨声被头顶的棚子隔开，变成了沉闷的哒哒声。

公园里空无一人，只有被雨水洗得发亮的绿色植物。

他尝试着理解【存在感淡化】这个技能。

被动效果似乎一直在运作，他能感觉到一种轻微的“疏离感”，仿佛自己和周围环境之间隔着一层薄薄的膜。

他集中精神，尝试“关闭”被动效果——这有点困难，就像试图控制一种本能的呼吸节奏。

反复尝试了几次后，他终于找到了感觉。

关闭被动效果的瞬间，周围的世界似乎清晰了一点，雨声更真切，空气的潮湿感更明显。

但同时，他也感觉到自己变得更加显眼了——这是一种心理上的感觉，仿佛更容易被注意到。

然后他尝试主动激活。

精神微微集中，一种奇特的“抽离感”笼罩了他。

他低头看向自己的手，手还在那里，但存在感变得稀薄，仿佛随时会融进背景里。

他站起身，走到凉亭边缘，看向公园外的街道。

一个骑着摩托车送货的男人经过，视线扫过公园，但完全没有在凉亭方向停留。

效果持续了大约十秒，凉感到一阵轻微的晕眩和疲惫，就像短时间集中精神做了复杂的数学题。

他立刻停止了技能。

“消耗精神……果然有限制。”

凉揉了揉太阳穴。

以他现在的状态，主动激活恐怕坚持不了多久，而且用完之后需要休息。

不过，这个技能在某些情况下会非常有用。

无论是想安静观察，还是避免不必要的麻烦。

更重要的是，这次接触验证了几件事：

第一，“潜在接触目标”确实是指作品的角色。

第二，接触就能获得技能，无论接触是否深入。他和加藤惠仅仅擦肩而过，说了两句话，技能就到手了。

第三，获得的技能似乎与角色的核心特质相关。英梨梨是“绘画”，加藤惠是“存在感淡化”。

那么，另外两个潜在目标会是谁？会提供什么技能？

凉在凉亭里坐了一会儿，等精神恢复，然后重新撑起伞，开始往回跑。

这一次，他跑得更慢，更注意观察四周。

但直到他回到泽村家所在的街区，面板上的“潜在接触目标”数量没有再变化，依旧是模糊的“3人（半径500米内）”，但之前显示的“1人（半径200米内）”已经消失了。

看来加藤惠已经离开了探测范围。

回到家，英梨梨正在客厅的窗边支起画架。

她换上了一件沾有颜料的旧T恤，头发用发带束起，表情专注。

“哥哥回来啦！”

她听到开门声，转过头，脸上立刻露出笑容，“雨天的光线好难捕捉，我试了好几种调子……咦？”

她忽然停下，歪着头仔细看着凉：“哥哥，你好像……有点不一样了？”

凉的心里咯噔一下。

英梨梨的观察力这么敏锐？

“哪里不一样？”

他不动声色地问，同时尝试重新开启技能的被动效果。

“嗯……”英梨梨眨了眨湛蓝的眼睛，“说不上来，可能是光线错觉吧。”

她摇摇头，把注意力转回画布：“哥哥快来看！我画了窗外的雨景，但总觉得少了点什么。”

凉走过去。

画布上是泽村家后院在雨中的朦胧景象，樱花树、石板路、小石像鬼，色彩灰调而柔和，笔触试图表现雨丝的质感。

“画得很好。”凉由衷地说。

十岁的孩子能画到这种程度，已经远超常人。

“但是……。”英梨梨苦恼地指着画，“没有重点，没有情绪。就像……就像只是一张照片。”

凉看着画，又看向窗外真实的雨景。

在【基础绘画掌握（高级）】和【色彩情感感知】的加持下，他能看出问题所在。

“也许……”

凉拿起一支画笔，蘸了一点更深的灰蓝色，“可以在这里，把石像鬼的阴影加重。雨天的光线是漫射光，阴影边界模糊，但我们可以通过强化局部对比，来制造视觉焦点。”

他在石像鬼的背光处轻轻加了几笔。

“然后，”他换了一支干净的笔，蘸取几乎透明的淡紫色，“在远景的樱花树轮廓上，加上一层冷色的光晕，表现空气的湿润和距离感。”

几笔下去，画面顿时有了层次。

“啊……”英梨梨发出小小的惊叹，“原来是这样！”

她兴奋地抢过画笔：“我明白了！我再试试！”

看着英梨梨重新投入绘画，凉退到一旁。

他发现，在教导英梨梨、与她一起探讨绘画时，自己的技能熟练度也在缓慢而持续地增长。

午饭后，雨渐渐停了。

阳光从云层缝隙中透出，在湿漉漉的街道上投下斑驳的光影。

“下午想去图书馆。”凉对正在收拾画具的英梨梨说。

“图书馆？哥哥要查资料吗？”

“嗯，想找点书看。”凉说。

他确实想多了解这个世界，同时也想看看，在图书馆那种公共场所，会不会遇到其他的“潜在目标”。

英梨梨想了想：“那我也去！我正好要借几本美术史的画册！我知道附近有一家很大的区立图书馆。”

……

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